Bachelor of Early Childhood Education

Beschreibung

Der Bachelor-Abschluss in frühkindlicher Bildung in virtueller Modalität (SNIES 109293) zielt darauf ab, aufrechte Fachkräfte auszubilden, die zur Schaffung einer integrativen und gerechten Gesellschaft für Jungen und Mädchen gemäß den Kontextmerkmalen und globalen Anforderungen beitragen.

Sie können als Lehrer üben und in den am meisten nachgefragten Bereichen Kolumbiens trainieren, z. B. in Bezug auf Vielfalt, personalisierte Bildung, Informationstechnologie (IKT), und Sie können die englische Sprache akkreditieren.

Die Internationale Stiftung von La Rioja bietet Ihnen den Abschluss im virtuellen Modus, um Ihnen die Möglichkeit zu geben, das Studium mit Ihrer Arbeit und Ihrem Privatleben zu verbinden.

Der Bachelor-Abschluss in virtueller frühkindlicher Bildung konzentriert sich auf die umfassende Betreuung der Kindheit und fördert die intellektuelle, persönliche und emotionale Entwicklung von Jungen und Mädchen im Alter zwischen null und sechs Jahren.

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Eine komplette Ausbildung

Der Abschluss bietet dem Studenten eine vollständige Ausbildung, damit er in einer Weise an den Bildungsprozessen von Jungen und Mädchen teilnehmen kann, die an die Kontextmerkmale und globalen Anforderungen des kolumbianischen Bildungssystems angepasst ist, und so die Beschäftigungsmöglichkeiten erhöht und beruflich wächst.

Es ist in 4 Trainingsbereiche gegliedert:

• Grundausbildung: Bietet die Grundlagen des Ausbildungsprozesses und die grundlegenden Konzepte, die die Entwicklung der für eine ordnungsgemäße berufliche Leistung erforderlichen Fähigkeiten gewährleisten. Durch sequentielles und koordiniertes Lernen der Erziehungswissenschaften.
• Berufsausbildung: vertieft sich in die spezifischen Fächer, die zur Entwicklung der für den Bachelor of Early Childhood Education erforderlichen technischen Fähigkeiten erforderlich sind. Bereitstellung erkenntnistheoretischer und konzeptioneller Grundlagen, die es dem Schüler ermöglichen, Pädagogik, Didaktik und Bewertung zu artikulieren.
• Sozio-humanistisches Training: umfasst eine Reihe von Kenntnissen und Praktiken, die das umfassende Training des Absolventen ergänzen und sich auf die Entwicklung und Stärkung von Werten, Ethik und beruflichen Einstellungen beziehen, die von der Gesellschaft gefordert werden.
• Komplementäres Training: Beinhaltet vertiefte Wahlfächer. Es handelt sich um optionale Kurse, die der Student entsprechend seinen Interessen und Schulungsbedürfnissen auswählt. Darüber hinaus hat der Student die Möglichkeit, Praktika in Institutionen oder Organisationen des Berufsbildungsbereichs zu absolvieren.

Warum den Bachelor of Early Childhood Education studieren?

Der Abschluss in frühkindlicher Bildung zielt darauf ab, Lehrer mit einer globalen Vision von Bildung durch qualitativ hochwertige Ausbildung auszubilden. Sie lernen außerdem:

• Entwerfen Sie Lernumgebungen, die an Gesellschaften und Gemeinschaften angepasst sind, die Hindernisse für die Bildung von Jungen und Mädchen abbauen, und stellen Sie theoretische und technologische Instrumente bereit, die die Erstellung von Forschungsprojekten im Bereich des Lehrens und Lernens im Einklang mit dem Kontext erleichtern. Soziokulturell.
• Verwenden Sie ihr pädagogisches Wissen, um die Kindheit und ihre Bedürfnisse zu verstehen, basierend auf dem Lesen von Kontexten, und erkennen Sie die sozialen und kulturellen Faktoren, die die Erstellung von Vorschlägen begünstigen.
• Führen Sie Bildungsvorschläge für den Bereich der frühkindlichen Bildung anhand eines relevanten, effektiven und innovativen differenzierten Ansatzes.
• Integration von IKT-Instrumenten in den Unterricht, die die Inklusion und pädagogische Aufmerksamkeit von Kindern, Familien und Gemeinschaften fördern.
• Leiten, verwalten, beraten und bewerten Sie Bildungsprojekte in außerschulischen, kommunalen, Unternehmens- und / oder NGO-Kontexten, die sich für die integrale Entwicklung der Kindheit einsetzen.
• Verwenden Sie die Evaluierung, um die Lehr- und Lernprozesse zu analysieren und kreative und autonome Alternativen zu schaffen, die nicht nur auf die Besonderheiten der Kinder, die sie trainieren, sondern auch auf den unmittelbaren Kontext reagieren.

Methodik

Die Studienmethode der Internationalen Universitätsstiftung von La Rioja - UNIR ist flexibel, personalisiert und effektiv. Die Methodik basiert auf virtuellen Live-Kursen und einem persönlichen Tutor, um das beste Training anzubieten.

Bei der Internationalen Universitätsstiftung von La Rioja-UNIR bieten wir ein erfolgreiches pädagogisches Modell an, das auf diesen Säulen basiert:

• Virtuelle Live-Kurse: An jedem Wochentag, morgens und nachmittags, sind Kurse geplant, damit jeder Schüler den Unterricht besucht, wenn es ihm am besten passt.
• Aufgeschobene virtuelle Klassen: Wenn Sie nicht an einer Klasse teilnehmen können oder Zweifel haben, können Sie auf alle aufgeschobenen Klassen zugreifen. Sie können sie sehen, wann und wie oft Sie möchten.
• Persönlicher Tutor: Am ersten Tag wird Ihnen ein persönlicher Tutor zugewiesen. Er wird sich telefonisch und per E-Mail mit Ihnen in Verbindung setzen. Ihr Tutor wird Sie in Ihrem täglichen Leben unterstützen, Sie durch den Bildungsprozess führen und eventuelle Zweifel lösen.
• Virtueller Campus: Hier finden Sie alles, was Sie zum Studium an der Stiftung benötigen. Klassen, Lehrer, Kollegen, die Bibliothek, Unterrichtsressourcen, Stundenpläne, Chat, Foren und vieles mehr.
• Didaktische Ressourcen: Sie haben Zugriff auf verschiedene Lernressourcen, um Ihre Schulung abzuschließen, z. B. ergänzende Lesungen, Diagramme mit Schlüsselideen, Meisterklassen, Selbsteinschätzungstests usw.

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Karrierechancen

Der Bachelor of Early Childhood Education der International University Foundation in La Rioja ist nicht nur für den Unterricht, sondern auch für die Leitung und Verwaltung von Projekten im Bildungsbereich vorbereitet. Daher kann es erfolgreich ausgeführt werden als:

• Lehrer an Privatschulen und öffentlichen Bildungseinrichtungen, verantwortlich für den Unterricht in den ersten Bildungszyklen.
• Manager von Bildungsprojekten im außerschulischen Kontext mit NGOs, Nachbarschaften oder Unternehmen, die für Kinder arbeiten.
• Berater und Bewerter von Bildungsprojekten und Vorschlägen, die zur integralen Entwicklung der Kindheit beitragen sollen.
• Führen Sie die Gestaltung von Bildungsplänen und Lehrplananpassungen an, um die pädagogische und soziale Eingliederung verschiedener Bevölkerungsgruppen zu gewährleisten.
• Arbeit als Organisator und Direktor von Bildungszentren und Projekten zur Ausbildung und Betreuung von Kindern.
• Arbeiten Sie als Gemeindevorsteher auf der Grundlage ihres sozialen Engagements zugunsten der lokalen, regionalen und nationalen Entwicklung.
• Darüber hinaus wird der BA in Early Childhood Education von UNIR in der Lage sein, sich den Prozessen des politischen, wirtschaftlichen und sozialen Wandels in Kolumbien zu stellen und eigene Bildungsprojekte in verschiedenen Bereichen auf sektorübergreifender und intersektoraler Ebene zu formulieren und zu verwalten institutionelle Ebene in verschiedenen Szenarien, die sich an der frühen Kindheit im schulischen und außerschulischen Kontext orientieren.