Master of Education in der Sonderpädagogik - Konzentration in geringen Inzidenz
UMaineOnline (University of Maine)
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Orono, Maine, Vereinigte Staaten von Amerika
Sprachen
Englisch
Studienformat
Fernunterricht
Dauer
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Tempo
Vollzeit, Teilzeit
Studiengebühren
USD 15.048 / per year *
Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
Sep 2023
* $ 418 / Cr. in-Zustand und $ 523 / Cr. nicht im Land
Stipendien
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Einführung
Allgemeine Übersicht M.Ed. in Sonderpädagogik - Konzentration in niedrige Inzidenz
Dieses Programm, das ein Minimum von 36 Stunden Kredit benötigt, führt zu einer staatlichen Zertifizierung als Bildungs Spezialist für Studenten mit schweren Behinderungen (286). Das Programm bereitet die Master-Ebene spezielle Pädagogen Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung, die wesentlichen geistiger Behinderung und Studenten mit mehrfachen Behinderungen zu dienen. Zusätzlich zu den Kriterien UMaine Graduate School Bewerbung müssen Bewerber zufriedenstellende Werte auf die Praxis Core-akademischen Fähigkeiten für Pädagogen und der erfolgreiche Abschluss eines Einführungskurses in Sonderschulen oder Anpassung Unterricht für Studierende mit Behinderung demonstrieren. Alle Kurse erfordern Feldarbeit so Kandidaten arbeiten müssen oder in K-12 Schulen freiwillig.
PROGRAMM VORTEILE
- Gewinnen Sie einen NCATE-akkreditierten Abschluss von der University of Maine
- Lernen Sie von erfahrenen Dozenten, die führend auf dem Gebiet sind
- Praxis die Zusammenarbeit effektiv mit Co-Lehrer, Familie und andere Dienstleister
- Erleben Sie mehrere Perspektiven durch Fallstudien, Simulationen und reflektierende Übungen
- Füllen Sie Ihre Studien überall durch unser innovatives Online-Format
Ein Master-Abschluss in Sonderpädagogik bietet Absolventen mit einem Verständnis für die Anwendung der aktuellen evidenzbasierten Praktiken in K-12 Klassenzimmer für Kinder mit besonderen Bedürfnissen. die Bedürfnisse eines Kindes zu verstehen, ist wichtig, um sicherzustellen, dass er / sie die richtige Aufmerksamkeit, Unterstützung und Intervention erhält in der Schule erfolgreich zu sein. Unsere Absolventen gelten ihr Verständnis für die Bedürfnisse von Kindern und Best Practices, die Bedürfnisse ihrer Schüler in integrativen Allgemeinbildung Lernumgebungen zu adressieren.
Graduate-Programme sind so konzipiert, zu bereichern und Theorie, Praxis und Führung auszubauen. Das Markenzeichen von Diplom-Arbeit in der Hochschule ist Mentoring-arbeitet eng mit einem Fakultätsberater, deren Ziel es ist, sicherzustellen, dass ein Student die Programme seine / ihre speziellen Anforderungen perfekt erfüllt. Kleine Klassen, geführt von weithin anerkannten Dozenten, regen Diskussion, Untersuchung und Diskussion basiert auf realen Erfahrungen und aktuelle Themen. Flexibilität ist in einzelne Programme gebaut, um die größte Wirkung in bestimmten Bereichen der Notwendigkeit zu ermöglichen. Das gleiche Engagement für individuelles Wachstum und Untersuchung ist in Reichweite und Fernunterricht tief verwurzelt.
Programmanforderungen (36 Punkte)
Diese 36-Kredit-Stunden-Programm führt zu einer staatlichen Zertifizierung als Bildungs Spezialist für Studenten mit schweren Behinderungen (286). Es ist für die Kandidaten entwickelt, die ein Interesse an der Arbeit mit Schülern mit Autismus-Spektrum-Störungen und andere niedrige Inzidenz Behinderungen haben und die einen Hintergrund in der elementaren oder Sekundarschulbildung haben; jedoch kann es für Studierende mit Bachelor-Majors in verwandten Bereichen wie der Entwicklung des Kindes, Psychologie, Kommunikationsstörungen, berufliche und physikalische Therapie und Pflege angemessen sein. Die Kurse werden über Fernunterricht Technologie geliefert.
Voraussetzungen
- Grade von B oder höher in SED 302, 402, 500 SED, oder das Äquivalent
- Zufriedenstellende Leistung auf Praxis Core-akademischen Fähigkeiten für Erzieher und auf MAT oder GRE
- Befriedigend Bachelor-GPA (3,0 für die regelmäßige Aufnahme)
- Empfehlungen zeigen Potenzial für den Erfolg als Doktorand und Sonderpädagogin (akademischen Hintergrund und positive Verfügungen)
- Admissions Essay zeigt eine ausreichende Schreibfähigkeiten, Fähigkeit zur Reflexion und Engagement auf dem Gebiet der Sonderpädagogik
- Der Nachweis der Erfüllung der Abnahme von Fingerabdrücken und Prüfung (Maine Dept. of Education)
- Erfahrung in der Arbeit in irgendeiner Funktion mit Schülern mit Behinderungen. Bewerber ohne vorherige Erfahrung kann zugelassen werden, aber sie können mit Kursarbeit zusätzliche Kredit abzuschließen Stunden Erfahrung in diesem Bereich gleichzeitig erforderlich.
Kernfächer
- EHD 510: Einführung in die Bildungsforschung
- SED 501: Diversity in Entwicklung
- 520 SED: Special Education Vorschriften, Verfahren und Case Management
- SED 528: Bildungsmethoden für Schüler mit Autismus
- SED 536: Unterrichtsstrategien für Schüler mit schweren Behinderungen
- SED 543: Programmplanung und -management
- SED 556: Bewertung der Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen und schweren Behinderungen
- SED-563: positives Verhalten Unterstützung für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen
- SED 564: Universal Design für das Lernen in PK12 Klassenzimmer
- Electives - 6 Credits: mit Zustimmung des Beraters ausgewählt; mindestens 3 KP müssen in Alphabetisierung, SED oder ERL sein
Capstone (3 Punkte)
- Option A - SED 610: Praktikum im Bereich Heilpädagogik, K-8 oder 7-12 (6 Punkte)
- Option B - SED 6XX: Hochschulprojekt in Sonderpädagogik
BEWERBUNGSINFORMATIONEN
Für die Zulassung zu einem Promotionsprogramm in Spezialausbildung müssen die Studenten grundlegende Standards der Graduate School und besonderen Voraussetzungen des Programms erfüllen. Die Bewerber nehmen kann entweder die GRE (keine erweiterten Test erforderlich) oder die Miller Analogies-Test. Für Studenten mit einem Bachelor-GPA von 3,0 oder darüber, wird diese Prüfanforderungen verzichtet. Bewerber suchen die Zulassung zu Programmen, die zur Zertifizierung müssen Partituren auf Praxis Core-akademischen Fähigkeiten für Pädagogen mit ihren Anwendungen (https://www.ets.org/praxis/about/core/) einreichen. Die Kandidaten, die bereits in Maine zertifiziert und haben Praxis genommen zuvor eine Kopie ihrer Zertifikate vorlegen zu dokumentieren, dass sie staatliche Normen auf dem Test getroffen haben. Die Bewerber können für ein persönliches Gespräch mit dem Sonderpädagogik Fakultät eingeladen. Die Schüler sollten von der Universität der Studienfinanzierung Informationen finanzielle Hilfe beantragen. Special Education Stipendien sind manchmal für Kandidaten, die nachweislich finanziellen Bedürfnisse zur Verfügung. Um förderfähig zu sein, müssen die Antragsteller haben für die finanzielle Hilfe durch die Universität Amt für Studienfinanzierung angewendet. Wenn Sie bereit sind, zu bewerben, bitte zuerst die Anwendungshinweise überprüfen. Dann füllen Sie Ihre Online-Bewerbung.
Häufig gestellte Fragen
Was kann ich mit einem M.Ed. tun in Sonderpädagogik - Konzentration in geringen Inzidenz?
Das US Bureau of Labor Statistics (BLS) sagt voraus, dass der Einsatz von Spezialausbildung wird voraussichtlich um 6% während 2012-2022 wachsen. Die Nachfrage wird durch spezielle Bedürfnisse zunehmende Einschreibung und den Bedarf an Dienstleistungen angetrieben werden. Wie Fähigkeiten Anstieg Screening, nimmt auch die Notwendigkeit, dass die von Special Education Lehrer in K-12 Klassenzimmer erbrachten Leistungen.
Lehrer in Sonderpädagogik können auch Beschäftigungsmöglichkeiten in der Privatwirtschaft und als Supervisoren und Administratoren verfolgen.
Wie erhalte ich Informationen über die Graduate Record Exam oder Miller Analogies Test und Praxis I?
Der Antragsteller muss entweder die GRE (keine erweiterten Test erforderlich) oder der Matte. Als Fakultät, haben wir keine besonders bevorzugt. Allerdings Anordnung der Matte zu nehmen, indem das Amt des Studierenden (207-581-1317) und in der Regel kann gemacht werden, werden relativ kurzfristig gemacht auf, und die Ergebnisse sind schnell verfügbar. Studierende, die wählen, in einer Arbeit Programm einschreiben müssen die GRE nehmen. Sie können an der Educational Testing Service Website registrieren. Informationen über Praxis I ist auf dem Educational Testing Service-Website verfügbar.
Ist die M.Ed. Programm in Sonderpädagogik benötigen eine These?
Nein.
Was ist Zertifizierung?
Lehrer-Zertifizierung wird von der Maine Department of Education, nicht von der University of Maine gewährt. Studierende, die erfolgreich alle Anforderungen unserer NCATE-zugelassene, professionelle Vorbereitung Programme (Lehrer von Schülern mit hoher Inzidenz Behinderungen, Bildungsfachkraft für Studierende mit geringen Inzidenz Behinderungen) einschließlich der Dokumentation der Weitergabe Partituren auf Praxis II in Special Education abschließen wird für die Zertifizierung in Betracht . Spezifische Informationen bezüglich Zertifizierung ist von der Maine Department of Education verfügbar, Certification Services, State House-Station 23, Augusta, ME 04333.
Wenn ich Diplom-Studiengänge an einer anderen Universität aufgenommen haben, können sie auf mein Programm auf UMaine übertragen werden?
Es können maximal 6 Stunden Kredit der bisherigen Diplom-Studienleistungen aus einer anderen Institution kann zum Zeitpunkt der Zulassung oder eine 12 Credits von der University of Maine in den Schüler-Programm übertragen werden. Um zu übertragen, Kurse müssen von der Sonderpädagogik Fakultät genehmigt werden. Bestimmung der Übertragungs Akzeptanz hängt von Faktoren wie zum Beispiel, wie vor kurzem der Kurs genommen wurde und ob es entspricht einem etablierten Kurs im Programm beurteilt. Die Entscheidungen über die Übertragung der Kurse werden während der Anwendung / Interview-Prozess hergestellt. Graduate Kurse genommen als Teil des eigenen Bachelor-Programm nicht in den M.Ed. übertragen werden Programm.
Wie erhalte ich einen Studienberater?
Eine besondere Ausbildung Mitglied der Fakultät ist als ein Student der Berater während der letzten Phasen des Bewerbungsprozesses dienen zugeordnet. Der Name der Berater wird in der Graduate School Zulassungsschreiben an den Studenten aufgenommen werden.
Wenn Sie bereit sind, den nächsten Schritt zu machen, diese Online-Bereich Einweisungen können Sie mit dem Bewerbungsprozess helfen. Um zu beginnen, füllen Sie hilfreich Anwendungsregel hier. Die häufigsten Fragen werden in diesem Abschnitt beantwortet, aber bitte eine unserer Graduate Admissions Profis für zusätzliche Hinweise in Verbindung. Wenn Sie mit dem Vorgang vertraut sind, können Sie Ihre Online-Bewerbung an der Universität von Maine Graduate School beginnen!
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