Master in Angewandter Linguistik im Spanischunterricht

In jüngster Zeit hat die privilegierte Stellung, die die spanische Sprache unter den Weltsprachen einnimmt, und die damit verbundene Zunahme der Nachfrage nach Spanischunterricht die Notwendigkeit aufgezeigt, in diesem Bereich voranzukommen, Nachforschungen anzustellen und Schulungen durchzuführen.

Derzeit ist Spanisch die zweite Sprache der internationalen Kommunikation und die am vierthäufigsten gesprochene Sprache der Welt (es ist die Muttersprache von mehr als 400 Millionen Menschen, die in mehr als 20 Ländern leben). In den USA gibt es mehr als 30 Millionen Spanisch sprechende Menschen und in Kanada ist Spanisch die Sprache mit dem höchsten Wachstum. Ebenso ist die explosive Nachfrage nach Spanischkursen, die Anfang der neunziger Jahre begann und bis heute stetig zunimmt, ein weiterer positiver Faktor, der die Bedeutung der Ausbildung guter Fachkräfte belegt.

In Europa beginnt sich eine ähnliche Situation abzuzeichnen. Nach Angaben des Cervantes-Instituts lernen in der Europäischen Union zwischen vier und fünf Millionen Menschen Spanisch als Fremdsprache. Ebenso hat das Interesse an der spanischen Sprache in Ländern zugenommen, die neu in die EU aufgenommen wurden, oder in Ländern wie Norwegen oder der Schweiz, in denen die Zahl der Studenten sehr stark zunimmt. Eine Konsequenz dieser Entwicklung ist die deutlich gestiegene Nachfrage nach Spanischkursen, die weltweit entstanden sind.

In diesem Zusammenhang bietet FUNIBER ein Schulungsprogramm für Spanischlehrer als Fremdsprache an, dessen Hauptziel es ist, auf diese neue Realität zu reagieren. Die Inhalte des Masterstudiengangs Linguistik für Spanisch als Fremdsprache und des Masterstudiengangs für Spanisch als Fremdsprache sind identisch. Das Einzige, was sich ändert, ist die Konfession und der Grad derselben, abhängig von der Universität, an der sich der Student eingeschrieben hat.

Die Inhalte des Masterstudiengangs Linguistik für Spanisch als Fremdsprache und des Masterstudiengangs für Spanisch als Fremdsprache sind identisch. Das Einzige, was sich ändert, ist die Konfession und der Grad derselben, abhängig von der Universität, an der sich der Student eingeschrieben hat.