Master of Business Administration - Online

Master of Business Administration, WebMBA (Online)

Studienvoraussetzungen: 30 Kreditstunden

Wie ist es, den MBA von Georgia Southern online abzuschließen?

Online-Programme variieren stark in der „Unterrichtserfahrung“, abhängig vom verwendeten Lernmanagementsystem und den Fähigkeiten / Erfahrungen der Professoren mit Online-Lernen.

Kürzlich fragte ein angehender Student einen der Georgia Southern-Instruktoren nach der Erfahrung. Der Student erwog auch ein Programm, das durch eine Videovorlesung geliefert wurde. Der Austausch war sehr aufschlussreich:

„Unsere Kurse werden asynchron angeboten, sodass es keine Kamera gibt, in der der Lehrer als Lehrer angesehen wird, während die Schüler als Lernender betrachtet werden, wie dies bei einem synchronen Fernunterricht der Fall wäre. Wie die Kursmaterialien präsentiert werden, hängt vom jeweiligen Professor ab. Einige verwenden Videos, andere Audiodateien, andere PowerPoint und / oder andere Materialien.

In meinem WMBA 6050-Kurs verwende ich PowerPoints mit der Notizenfunktion für die grundlegenden Textkapitel (damit die Schüler die Datei ausdrucken und lesen können, was ich sagen würde, wenn ich die Materialien in einem traditionellen Kurs präsentiere). Dabei handelt es sich um PowerPoints für Materialien, die nicht gut behandelt werden im Text und Audioclips, um die einzelnen Materialmodule vorzustellen. Ich füge auch Forschungsartikel in der Literatur hinzu, die die im Text vorgestellten Themen hervorheben (z. B. wenn ich über Werbung diskutiere, füge ich eine Event-Studie hinzu, die ich über die finanziellen Auswirkungen der Super Bowl-Werbung auf die Aktienkurse gemacht habe). In meinem Kurs liegt der Schwerpunkt auf interaktiven Diskussionen mit Gruppen, die Artikel (über PowerPoint-Notizen, die kommentiert werden können) präsentieren, die Themen aus dem Text erläutern, und Diskussionen leiten, an denen alle in der Klasse teilnehmen können.

Die kollaborativen Materialien werden in der Absicht erstellt, leicht zugänglich zu sein. Wir haben Studenten aus der ganzen Welt in unserem Programm, die international reisen. Ich erstelle meinen Kurs mit Blick auf den reisenden Business-Studenten (dh kann er / sie auf einem Flughafen auf meine Materialien zugreifen und diese verwenden).

Während viele unserer Schüler aus dem Süden kommen, ist die Vielfalt der Schüler der Grund, warum asynchrone Zustellung so wichtig ist. Ich hatte Studenten, die meinen Kurs während des Militärdienstes belegten, für die Fluggesellschaften arbeiteten, ausgiebig nach Russland reisten oder während des Programms in Saudi-Arabien, Japan oder Afrika lebten. Daher ist die Zugänglichkeit der Materialien von entscheidender Bedeutung.

Die Unterrichtsmaterialien wurden für unser Lernmanagementsystem Desire2Learn (D2L) entwickelt, eine Lernplattform, die auch viele Universitäten im ganzen Land nutzen.

Für die Studenten werden einige der Kursanforderungen auf individueller Basis (z. B. Prüfungen) durchgeführt, während andere auf Gruppenbasis durchgeführt werden. Im Rahmen der Orientierung entwickeln die Schüler Gruppen, mit denen sie während des gesamten Programms zusammenarbeiten. Diese Gruppen treffen sich normalerweise wöchentlich und die Art und Weise, wie die Schüler ihre Meetings organisieren, variiert in der Regel je nach Gruppe.

Im Online-MBA-Programm haben wir WIMBA für Gruppensitzungen verwendet (ähnlich wie die akademische Version von Meetings), während einige Gruppen Skype oder eine andere Meeting-Plattform bevorzugen, die sie für ihre Arbeit verwenden. Ich habe mit Gruppen gearbeitet und mit ihnen über WIMBA, Skype, Telefonkonferenz, Besprechungstermin usw. synchron gesprochen. Aufgrund der Aufgaben der Schüler und der Zeitzonenunterschiede habe ich an Abenden und Wochenenden mit Schülern in der gearbeitet Meeting-Format ihrer Wahl (obwohl ich zu Beginn des Semesters für jede Gruppe einen WIMBA-Raum einrichte).

Das Hauptaugenmerk des Programms liegt darauf, dass die Schüler mit dem Material, ihren Klassenkameraden und ihren Professoren auf vielfältige Weise interagieren, um ein High-Tech-System mit einem High-Touch-Erlebnis anzubieten, das für arbeitende Unternehmensmanager relevant ist. “