Spezialisierungskurs in Verhalten und Biologie von Primaten

Allgemeines

Beschreibung des Studiengangs

Gründe für den Kurs

Der Kurs bietet eine qualitativ hochwertige Ausbildung, die es ermöglicht, die Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben und zu verbessern, die erforderlich sind, um Berufs- und Forschungsaufgaben und -aktivitäten auf dem Gebiet der Primatologie und verwandten Wissenschaften auszuführen.126301_primate-ape-thinking-mimic.jpg

Für wen ist es?

Hochschulabsolventen und Fachleuten aller wissenschaftlichen Disziplinen, die die theoretischen und praktischen Kenntnisse der Primatenethologie und der primatologischen Forschung vertiefen möchten. Insbesondere Hochschulabsolventen in Psychologie, Biologie, Veterinärmedizin, Anthropologie ... oder mit besonderem Interesse am Verhalten von Primaten, an der Wahrnehmung und ihrer biologischen Entwicklung sowie an der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Der Kurs steht auch Personen offen, die ohne Universitätsabschluss ein Interesse und eine Motivation für nichtmenschliche Primaten haben.

Zulassungsvoraussetzungen

Der Kurs wird vorzugsweise für Personen mit Universitätsabschluss empfohlen. Es steht jedoch auch jedem offen, der sein Wissen über nichtmenschliche Primaten verbessern möchte.

Präsentation

Die Primatologie hat sich in den letzten Jahren zu einer aufstrebenden wissenschaftlichen Disziplin entwickelt. Sowohl aus den Biowissenschaften als auch aus den Humanwissenschaften ist das Studium nichtmenschlicher Primaten eine Referenz, um die Entwicklung und Evolution der menschlichen Spezies zu verstehen. Ebenso werden die Erforschung und das Wissen über nichtmenschliche Primaten zu einem grundlegenden Instrument für die Erhaltung der tropischen Ökosysteme, in denen sie leben. Ihre Lebensfähigkeit muss aufgrund ihrer Leistung als "Regenschirmarten" gewährleistet sein. Das allgemeine Ziel des Kurses ist es, qualitativ hochwertige Schulungen anzubieten, in denen die Studierenden Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben und / oder verbessern können, die für die Durchführung von beruflichen und Forschungsaufgaben und -aktivitäten auf dem Gebiet der Primatologie und verwandten Wissenschaften erforderlich sind. Das Programm bietet einen aktualisierten, dynamischen und partizipativen theoretischen Ansatz, der es ermöglicht, die analytischen, reflexiven und kritischen Fähigkeiten der Schüler in Bezug auf Verhalten, Ethologie und Primatenerkenntnis zu motivieren.

Ziele

Das Hauptziel ist es, die grundlegenden Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, die sich auf das Verhalten, das Wohlbefinden und das Erkennen nichtmenschlicher Primaten beziehen. Das Kursprogramm basiert auf einem dynamischen und partizipativen theoretischen Ansatz, bei dem die analytischen und reflexiven Fähigkeiten der Studierenden aus interdisziplinärer und integrativer Sicht motiviert werden.

Die wichtigsten Kompetenzen und Fähigkeiten, die entwickelt werden sollen, sind folgende:

  1. Kenntnisse und Verständnis der biologischen Grundlagen des tierischen und menschlichen Verhaltens und ihrer psychologischen Funktionen sowohl aus vergleichender als auch aus phylogenetischer Sicht integrieren.
  2. Interpretieren und reflektieren Sie die kognitiven (physischen und sozialen) gemeinsamen Mechanismen von Schimpansen und Menschen in ihrem evolutionären Kontext und aus einer interdisziplinären Perspektive.
  3. Kennen und integrieren Sie die wichtigsten Konzepte der menschlichen Evolution und deren Anwendung auf den Bereich der Primatologie und der menschlichen Psychologie.
  4. Wertschätzung und Anerkennung der Beiträge, die die wissenschaftliche Forschung zum beruflichen Wissen und zur beruflichen Praxis leistet.
  5. Verwenden Sie die verschiedenen Dokumentationsquellen im Zusammenhang mit der Primatologie, zeigen Sie die erforderlichen Strategien für den Zugriff auf die Informationen auf und bewerten Sie die Notwendigkeit der Aktualisierung der Dokumentation.

Karrierechancen

Ich arbeite in Genesungszentren und anderen zoologischen Zentren. Umweltbildung, Aktivismus und Umweltschutz sowie Tierschutzkampagnen.

Lehrplan

1. Grundbegriffe der Ethologie

  • Ethologie und Ethologie der Primaten
  • Prinzipien der Untersuchung des Verhaltens von Tieren
  • Die vier Grundfragen der Ethologie
  • Analogie versus Homologie
  • Ethologische Disziplinen

2. Biologie und Taxonomie

  • Phylogenie und Evolution
  • Das Primatenmodell
  • Taxonomie der aktuellen Primaten

3. Ökologie des Verhaltens von Primaten

  • Lebensraumverteilung
  • Trophisches Verhalten
  • Temporäres Aktivitätsbudget
  • Räumliches Verhalten
  • Anti-Raubtier-Strategien
  • Etoecology von Primaten in ihrem natürlichen Lebensraum
  • Schutz und Erhaltung nichtmenschlicher Primaten

4. Soziales Verhalten

  • Organisation und soziale Dynamik
  • Kooperation und Gegenseitigkeit
  • Pflege
  • Wettbewerb, Aggression und Versöhnung

5. Kognitive und kulturelle Aspekte

  • Das Konzept der tierischen Intelligenz
  • Arten des Lernens
  • Kommunikation
  • Sprachkenntnisse in Primaten
  • Quantitative Kapazität, Gedächtnis und Wahrnehmung
  • Andere komplexe kognitive Prozesse
  • Andere allgemeine kognitive Fähigkeiten
  • Kulturelles und instrumentelles Verhalten

6. Ontogenetische Entwicklung und sexuelles Verhalten

  • Lebenszyklen bei Primaten
  • Verspieltes Verhalten
  • Fortpflanzungsstrategien
  • Sexuelles Verhalten: Paarungssysteme
  • Sexueller Dimorphismus

7. Ethologische Methodik

  • Etoprimatologische Forschungsphasen
  • Entwicklung von Verhaltenskategoriesystemen
  • Registrierungsmethoden
  • Techniken zur Untersuchung des Verhaltens von Primaten in ihrem natürlichen Lebensraum
  • Vorbereitung einer Studie

8. Ethologie des Menschen

  • Konzept und Umfang des Studiums
  • Artenspezifisches Verhalten
  • Interkulturelle Studien
  • Interspezifische Studien
  • Soziale Auslöser

Titration

Spezialisierungskurs in Verhalten und Biologie von Primaten der UdG-Stiftung: Innovation und Training

Methodik

Die Schüler werden die wirklichen Protagonisten des Lehr- und Lernprozesses sein. Ihre Teilnahme wird von Beginn des Kurses an aktiv und involviert sein. Die Bewertung erfolgt kontinuierlich durch eine Reihe praktischer Aktivitäten, die während des gesamten Kurses durchgeführt werden: Fragebögen, Teilnahme an Debatten, Zustellung von Dokumenten usw. Ihnen stehen Unterrichtsmaterialien in Form von Unterricht, Lesungen usw. zur Verfügung. Die Teilnahme an Foren (Debatten) wird ebenfalls gewürdigt, in denen Themen, die zur gemeinsamen Reflexion anregen, geteilt werden. Sowohl der Tutor des Kurses als auch die Koordination werden jederzeit helfen, auf die Ziele, Bedürfnisse und Erwartungen einzugehen.

Bewertungssystem

Die Bewertung besteht aus praktischen Aktivitäten und der Teilnahme an den verschiedenen Debatten, die im Laufe der Wochen vorgeschlagen werden. Es wird nicht durch eine Abschlussprüfung oder eine Abschlussaktivität bewertet, aber die Bewertung wird vom ersten Tag an kontinuierlich durchgeführt. Die Notizen werden einige Wochen nach Ende des Kurses und des Finales veröffentlicht.

Zuletzt aktualisiert am November 2019

Über die Hochschule

La Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació (FUdGIF) es la institución creada por la Universitat de Girona (UdG) para fomentar la investigación científica y la docencia en todos los ámbito ... Weiterlesen

La Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació (FUdGIF) es la institución creada por la Universitat de Girona (UdG) para fomentar la investigación científica y la docencia en todos los ámbitos de la Universitat de Girona, y estar al servicio de la sociedad de la que forma parte. Weniger Informationen