Promotion in Pädagogik

Der Ph.D. in Education ist ein dreijähriges forschungsbasiertes Programm. Mit dem wachsenden Tempo des Technologie- und Marktwettbewerbs sind kontinuierliche Weiterbildung sowie Innovation zu einer Notwendigkeit für den Unterhalt von Organisationen geworden. Das Programm soll Talente für den Hochschulbereich in Malaysia und anderen Ländern fördern, wie es in der heutigen wissensbasierten Wirtschaft erforderlich ist.

Das Programm richtet sich an Berufstätige, die irgendwann in ihrer Karriere Möglichkeiten in der Lehre oder Forschung wahrnehmen möchten.

Nach Abschluss des Programms sind die Lernenden in der Lage:

• Werden Sie zu versierten Bildungsexperten, die bestehende Theorien und Praktiken analysieren und durch Forschung neues und relevantes Wissen schaffen können.
• Berufswissen und -praxis synthetisieren und bewerten und dieses Wissen zur Lösung von Problemen anwenden;
• unabhängige Projekte und Forschungsaktivitäten initiieren und innovieren, um Wissen zum Nutzen der lokalen Gemeinschaft, der nationalen Gesellschaft und der globalen Gemeinschaft aufzubauen und anzuwenden;
• an wissenschaftlichen Diskursen teilnehmen und Wissen durch Veröffentlichungen und Zeitschriften sowie andere Mittel der Wissensverbreitung in der akademischen und nichtakademischen Welt verbreiten; Und
• Entwickeln Sie Fachwissen in den Bereichen Lehre, Coaching und Mentoring und bauen Sie Glaubwürdigkeit auf, um in geeigneten Bildungskontexten Vorbilder zu werden.

Programmmodule

1. Forschungsprozess und wissenschaftliches Schreiben
2. Forschungsdesign und Methodik
3. Abschlussarbeit (Teil 1 - Antrag)
4. Abschlussarbeit (Teil 2 – Abschlussarbeit)

Programm Syllabi

1. Forschungsprozess und wissenschaftliches Schreiben

Dieses Modul bietet einen umfassenden Überblick über Forschungsmethoden und experimentelle Designs im Zusammenhang mit Bildung. Darüber hinaus konzentriert sich das Modul auch auf die Vermittlung eines praktischen Verständnisses mehrerer statistischer Werkzeuge, die bei der Analyse von Daten verwendet werden. Der Schwerpunkt wird darauf liegen, zu wissen, wann die verschiedenen Tests anzuwenden sind, was sie messen und wie die Ergebnisse zu interpretieren sind. Zu den Themen gehören auch der Umgang mit Software zur Literaturrecherche und zum Verfassen von Forschungsarbeiten.

Nach Abschluss des Moduls sind die Lernenden in der Lage:

• Beschreiben Sie die Schlüsselkonzepte, die wahrscheinlich in die Gestaltung einer Forschungsmethodik einbezogen werden
• Bewerten Sie das Forschungsdesign, die Datenerhebung, die Datenanalyse und einen Hypothesentest
• Untersuchen Sie verschiedene Forschungstechniken, die für einen bestimmten Wissensbereich spezifisch sind
• Bereiten Sie einen Projektvorschlag vor, organisieren und führen Sie Forschungsarbeiten durch und schreiben Sie einen Forschungsbericht und eine Abschlussarbeit

Modulinhalt:

A. Eine Einführung in die Untersuchung

• Menschliche Untersuchung und Wissenschaft
• Paradigmen, Theorie und Sozialforschung
• Ethik und Politik der Sozialforschung

B. Forschungsprozess und Schreiben

• Der Prozess und die Schritte der Durchführung von Forschung
• Identifizieren und Schreiben von Forschungsfragen, Zielen und Lücken
• Präzisierung von Aussagen oder Hypothesen
• Wissenschaftliches Schreiben und Publikationen

C. Überprüfung der Literatur

• Die Literaturrecherche in der Forschung
• Reviewing und die Forschungsphantasie
• Forschung einordnen und lesen
• Argumentationsanalyse
• Ideen organisieren und ausdrücken
• Ideen abbilden und analysieren

D. Planung und Organisation der Abschlussarbeit

• Qualitativ
• Quantitativ
• Mix-Methode

E. Bewertung der Forschungsethik

2. Forschungsdesign und Methodik

Dieses Modul vermittelt den Studierenden das notwendige Wissen zur Anwendung geeigneter Forschungsmethoden für ihre Forschung. Die in diesem Modul behandelten Forschungsmethoden umfassen quantitative, qualitative und gemischte Methoden. Das Modul vermittelt auch grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten, um den Kandidaten auf den Abschluss seiner Promotion vorzubereiten. These.

Nach Abschluss des Moduls sind die Lernenden in der Lage:

• Verstehen und entwickeln Sie die Fähigkeit, das Wissen über Forschungsmethoden auf makro- und mikrobezogene Geschäfts- und Managementprobleme anzuwenden
• Entwerfen, implementieren und bewerten Sie geeignete Forschungsmethoden
• Forschungsmethoden entwickeln und anwenden, um Forschungsprobleme zu analysieren und zu interpretieren.

Modulinhalt:

A. Quantitative Forschungsmethode

• Umfrageforschung
• Mess- und Skalierungskonzepte
• Einstellungsmessung
• Fragebogenentwurf
• Stichprobenentwürfe und Stichprobenverfahren

B. Quantitative Datenanalyse

• Bearbeitung und Codierung
• Grundlegende Datenanalyse
• Univariate statistische Analyse
• Bivariate statistische Analyse
• Multivariate statistische Analyse
• Modellierung von Strukturgleichungen
• AMOS- und SPSS-Software
• Berichterstattung und Präsentation der Ergebnisse

C. Qualitative Forschungsmethode

• Design einer qualitativen Studie
• Erzählforschung
• Phänomenologische Forschung
• Geerdete Theorieforschung
• Ethnographische Forschung
• Fallstudienforschung

D. Qualitative Datenanalyse

• Datensammlung
• Datenanalyse und -darstellung
• Software (z. B. NVIVO)
• Schreiben eines qualitativen Berichts

E. Mixed-Methods-Forschungsmethode

• Mixed-Methods-Forschung gestalten
• Art des Mixed-Methods-Designs
• Datensammlung
• Datenanalyse