Master in Bildungstechnologien und Unterrichtsdesign

Technologie hat heute fast jeden Aspekt des Lebens beeinflusst, und Bildung ist da keine Ausnahme. Es hat auch den Zugang zu Bildung erweitert, die Zusammenarbeit zwischen Studenten aus der ganzen Welt gefördert und die ständige Interaktion mit Ausbildern und Kollegen durch technologiebasierte Tools gefördert. Die Technologie hat auch die Rollen von Lehrern und Ausbildern verändert. Das neue Bildungsmodell basiert auf der Entwicklung von webbasiertem Unterrichtsmaterial, um den Schülern zu ermöglichen, anders und effektiver zu lernen. Viele Lehrer fühlen sich jedoch mit diesem Modell nicht wohl und wehren sich gegen Veränderungen.

Der Master in Bildungstechnologie und Unterrichtsdesign bereitet Lehrer und Ausbilder darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in den Bereichen Lehrplan, Unterricht, Technologieintegration und Führung in Bildungsumgebungen zu erlangen. Der Lehrplan umfasst die neuesten Forschungsergebnisse in den Bereichen Lerntheorie, Bildungstechnologie und Unterrichtsgestaltungsprinzipien, indem reale Anwendungen und praktische Fähigkeiten kombiniert werden. Am Ende des Programms werden Sie die Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um Bildungstechnologie in Ihren Unterricht zu integrieren und Ihre Schüler weiter zu motivieren und zu entwickeln.

Das Programm ist ein offizieller europäischer Master-Abschluss gemäß dem Europäischen Hochschulraum mit 60 ECTS.

Der Master ist ein dualer Abschluss mit der UDIMA -Universidad a Distancia de Madrid, der ersten vom spanischen Bildungsministerium akkreditierten Online-Universität in Spanien. Alle Studenten, die den Master erfolgreich abschließen, erhalten einen Doppelabschluss von MIA Digital University und UDIMA.

Nächste Einnahme

• 24. April 2023 und 22. Mai 2023 für das Sommersemester
• 14. September 2023 für das Herbstsemester

Ein neuer Ansatz zum Erlernen der Anwendung von Best Practices in Bildung und Unternehmensschulung

Das Masterprogramm richtet sich an Lehrkräfte, Fakultäten und Experten, die ein umfassendes und zeitgemäßes Verständnis von Bildungstechnologien erlangen und Fachwissen zum Lernen im digitalen Zeitalter entwickeln möchten, indem sie aktive Lerntechniken einsetzen, um die Bildungserfahrung von Studierenden zu verändern. Am Ende des Masterstudiums entwickeln die Absolventen die erforderlichen Fähigkeiten, um aktuelle und neue Technologien in den Lehrplan zu integrieren. Sie werden auch wissen, wie man Multimedia-Inhalte entwickelt, das Klassenzimmer auf Online- und mobile Lernumgebungen ausdehnt und die Effektivität von Technologie zur Unterstützung des Lernens der Schüler bewertet. Die Studierenden des Masters lernen, wie man:

• Integrieren Sie neue Online-Technologien in den Lehrplan
• Verwenden Sie Technologie in ihren täglichen Lernaktivitäten und in den Klassenzimmern
• Verstehen Sie die Prinzipien des mobilen Lernens
• Verwenden Sie Technologie, um das Lernen der Schüler zu unterstützen und effektiver zu gestalten
• Erstellen Sie multimediale und webbasierte Inhalte
• Führen Sie Untersuchungen zu den Auswirkungen neuer Technologien in Bildung und Lernen durch

Der Master bereitet die Schüler darauf vor, führend in der Bildungstechnologie zu werden und in der Lage zu sein, Best Practices bei der Erstellung und Durchführung von Online-Kursen für eine Vielzahl von Studenten zu artikulieren und anzuwenden, von der Vorschule über das College bis hin zur Unternehmensschulung und Weiterbildung. Die Master-Züge absolvieren die folgenden Berufe, die im Bildungsbereich am gefragtesten sind:

• Lehr-Designer
• Direktor für Technologie und Innovation
• Experte für Bildungstechnologien
• Online Curriculum Designer und Entwickler
• Direktor für Bildungstechnologien
• Leiter der Abteilung Online-Bildung

Das Master-Curriculum stattet die Studierenden mit einer breiten Palette von Fähigkeiten zur Lehrplanentwicklung aus, einschließlich der Entwicklung von Online-Lernumgebungen für bestimmte Zielstudenten und der Verwendung einer Vielzahl von Techniken zur Bewertung des Lernens. Die wichtigsten Schwerpunkte des Masters sind:

• Bildung und Technik
• Unterrichtsgestaltung
• Lehrplanorganisation
• Weiterbildung
• Online-Produkte und -Dienstleistungen
• Bildungsführung
• Forschungsmethoden für die Online-Lehre