Diplom für höhere Bildung in der frühkindlichen Bildung

Knowledge and understanding

Nach Abschluss dieses Diploms verfügen Sie über Kenntnisse und Verständnis für:

• Wie Kinder während der Kindheit wachsen, sich entwickeln und lernen, mit besonderem Schwerpunkt auf der Geburt bis zum siebten Lebensjahr
• Die Prinzipien, Theorien und verschiedenen Perspektiven auf die frühe Kindheit
• Die vielfältigen sozialen, kulturellen und historischen Konstruktionen des Kindes und der Kindheit und die Bedeutung familiärer, gemeinschaftlicher und ökologischer Kontexte
• Kinderrechte und die Auswirkungen von Ungleichheiten auf Kinder, Familien und ihre Gemeinschaften weltweit
• Der Prozess der Inklusion und die Entwicklung einer inklusiven Praxis zur Förderung von Gleichheit und Teilhabe
• Schutzgrundsätze und rechtliche Rahmenbedingungen sowie die Bedeutung der Zusammenarbeit mehrerer Agenturen
• Die Bedeutung der Stimmen von Kindern und ihrer Perspektiven
• Forschungsparadigmen zur frühen Kindheit und die Bandbreite der in der frühen Kindheit verwendeten Forschungsmethoden und wie Forschung die Praxis beeinflussen kann sowie ein systematisches und kritisches Verständnis der wichtigsten Ideen, theoretischen Debatten, Probleme und Richtlinien im Zusammenhang mit der informellen Bildungsarbeit mit jungen Menschen ermöglichen.

Cognitive skills

Nach Abschluss des Diploms sind Sie in der Lage:

• Konkurrierende Konzepte, Theorien, Forschung und Praxis kritisch und systematisch analysieren und diskutieren
• Identifizieren und reflektieren Sie Ihre eigenen und die Werte und Positionen anderer und bedenken Sie die Auswirkungen auf die Praxis
• Denken Sie über die Rolle des Forschers und die ethischen Überlegungen bei der Untersuchung von Kindern und ihren Familien nach
• Nehmen Sie Themen und Probleme aus verschiedenen Perspektiven ein, um Argumente vorzustellen, zu entwickeln und zusammenzufassen und zu fundierten Schlussfolgerungen zu gelangen.

Practical and/or professional skills

Nach Abschluss des Diploms sind Sie in der Lage:

• Zeigen Sie die Fähigkeit, Theorien und Forschung im Bereich der frühen Kindheit konstruktiv zu kritisieren
• Zeigen Sie das Wissen und das Bewusstsein für die Fähigkeiten, die für verschiedene pädagogische Ansätze erforderlich sind, einschließlich der Bildung und Förderung von gegenseitig respektvollen Beziehungen zu Kindern, Familien, Kollegen und anderen Fachleuten.
• Nutzen Sie die Kommunikationsfähigkeiten und -werkzeuge, die Sie benötigen, um zu sprechen, zu debattieren, zu verhandeln, zu überzeugen und die Ideen anderer in Frage zu stellen.
• Entwickeln Sie Sensibilität und Bewusstsein für verschiedene kontextuelle und zwischenmenschliche Faktoren, die Verhalten und soziale Interaktion prägen.
• Erkennen Sie, wie wichtig es ist, innerhalb eines Teams Beiträge zu leisten, zusammenzuarbeiten und Führungsverantwortung zu übernehmen.

Key skills

Nach Abschluss des Diploms sind Sie in der Lage:

• Argumente im Zusammenhang mit der frühen Kindheit organisieren und zusammenfassen
• Kommunizieren und schreiben Sie präzise und klar in verschiedenen Genres, wobei Sie Zweck und Inhalt berücksichtigen.
• Selbstständiges und zielgerichtetes Lesen, dabei relevante Informationen aus einer Reihe von Quellenmaterialien und verschiedenen Medien identifizieren und aufzeichnen
• Verstehen und nutzen Sie digitale Praktiken und teilen Sie digitale Inhalte in gemeinsamen Aktivitäten. Kommunizieren Sie komplexe Informationen, Argumente und Ideen effektiv und angemessen, indem Sie verschiedene Medien verwenden und sich an verschiedene Zielgruppen wenden.

This qualification has two stages, each comprising 120 credits.

• Sie beginnen Phase 1 mit zwei Modulen, die sich mit der Art und Weise des Lernens von Kindern und der Bedeutung des Kinderspiels befassen.
• Anschließend studieren Sie in Stufe 2 ein Modul, das Ihr Wissen und Verständnis für das Leben und Lernen kleiner Kinder weiterentwickelt und erweitert, gefolgt von einem Modul aus einer Liste von Optionen.

Stage 1 (120 credits)

You'll study both of the following:

• Exploring perspectives on young children's lives and learning (E109)
• Young children's play and creativity (E110)

Stage 2 (120 credits)

You'll study the following:

• Kleinen Kindern zuhören: kritische Überlegungen (E229)

You’ll choose one from:

• Exploring childhood and youth (E232)
• Developing subject knowledge for the primary years (E209)
• Making a difference: working with children and young people (KE206)
• Psychology of childhood and youth (E219)

Assessment

Our assessments are all designed to reinforce your learning and help you show your understanding of the topics. The mix of assessment methods will vary between modules.

Computer-Marked Assignments

• Usually, a series of online, multiple-choice questions.

Tutor-Marked Assignments

• You’ll have a number of these throughout each module, each with a submission deadline.
• They can be made up of essays, questions, experiments or something else to test your understanding of what you have learned.
• Your tutor will mark and return them to you with detailed feedback.

End-of-Module Assessments

• The final, marked piece of work on most modules.
• Modules with an end-of-module assessment won’t usually have an exam.

Exams

• Some modules end with an exam. You’ll be given time to revise and prepare.
• You’ll be given your exam date at least 5 months in advance.
• Most exams take place remotely, and you will complete them at home or an alternative location.
• If a module requires you to take a face-to-face exam, this will be made clear in the module description, and you will be required to take your exam in person at one of our exam centres.