Master of Science Informationstechnologie (MSIT)

Der Studiengang Master of Science Information Technology (MSIT) bietet eine ganzheitliche Perspektive auf den Bereich der Informationstechnologie, um sicherzustellen, dass die Studierenden Wissen über eine Vielzahl von Technologien entwickeln, die die Wirtschaft des 21. Jahrhunderts antreiben. Der Lehrplan bietet eine Mischung aus technischem und Managementwissen, das erforderlich ist, um Strategien in der IT-Sicherheit zum Schutz von Technologieressourcen, Infrastruktur und Datenanalyse ordnungsgemäß umzusetzen und zu verwalten. Aktuelle Information Technologist wird ihren technischen Scharfsinn verbessern und lernen, wie man für ihre jeweiligen Bereiche relevante Business Intelligence sammelt, analysiert und interpretiert.

Anforderungen an den MSIT-Kernkurs (36 Kreditstunden)

• MSIT 600 Fortschrittliche Informationstechnologie
• MSIT 601 Prinzipien des Datenmanagements
• MSIT 602 Moderne Betriebssysteme
• MSIT 603 Computersystemarchitektur
• MSIT 605 Systemanalysedesign
• MSIT 606 Management der Informationssicherheit
• MSIT 607 Advanced Database Design & Management
• MSIT 608 Informationstechnologie-Projektmanagement
• MSIT 611 Drahtlose und mobile Systeme
• MSIT 624 Telekommunikation & Netzwerke
• MSIT 690 Big-Data-Analyse
• MSIT 693 Capstone-Projekt für angewandte Informationstechnologie

Insgesamt 36 Kreditstunden

Lehrbücher/Lernressourcen

Faroughi, N. (2015). Digitales Logikdesign und Computerorganisation mit Computerarchitektur für Sicherheit. New York, NY: McGraw-Hill-Ausbildung.
FitzGerald, J., Dennis, A., & Durcikova, A. (2014). Geschäftsdatenkommunikation und Vernetzung (12. Aufl.). Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Gordon, K. (2013). Grundsätze des Datenmanagements: Erleichterung des Informationsaustauschs (2. Aufl.). Swindon, England: BCS Learning & Development Limited.
Marchewka, JT (2015). Informationstechnologie-Projektmanagement (5. Aufl.). Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
McHoes, A., & Flynn, IM (2014). Betriebssysteme verstehen (7. Aufl.). Boston, MA: Cengage-Lernen.
Pries, KH & Dunnigan, R. (2015). Big Data Analytics: Ein praktischer Leitfaden für Manager . Boca Raton, FL: Taylor & Francis.
Schwalbe, K. (2016). Projektmanagement für Informationstechnologie (8. Aufl.). Boston, MA: Cengage-Lernen.
Turban, E., Volonino, L. & Wood, GR (2015). Informationstechnologie für das Management: Digitale Strategien für Erkenntnisse, Maßnahmen und nachhaltige Leistung (10. Aufl.). Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Umanath, NS, & Scamell, RW (2015). Datenmodellierung und Datenbankdesign (2. Aufl.). Boston, MA: Cengage-Lernen.
Valacich, JS & George, JF (2017). Moderne Systemanalyse und -design (8. Aufl.). Harlow, Großbritannien: Pearson Education.
Whitman, ME & Mattord, HJ (2017). Management der Informationssicherheit (5. Aufl.). Boston, MA: Cengage-Lernen.
Stallings, W. & Beard, C. (2016). Drahtlose Kommunikationsnetze und -systeme . Boston, MA: Pearson.

Programmziel

• Erstellen Sie strategische Pläne, die IT-Anforderungen und Spezifikationen komplexer Technologiesysteme implementieren.
• Evaluieren Sie Computersysteme und verbessern Sie die Gesamteffizienz und -effektivität durch die Einbeziehung von Value-Computing-Methoden.
• Analysieren, entwerfen, entwickeln und warten Sie die IT-Infrastruktur, um die Umsetzung strategischer Initiativen zu ermöglichen, die neue Technologien einbeziehen
• Analysieren und erstellen Sie Datenbankmanagementsysteme, um die Anforderungen von Entscheidungsträgern in Unternehmen und Technologie zu erfüllen.
• Vergleichen und kontrastieren Sie verschiedene Methodiken des Computersystementwurfs mit dem Ziel, Effizienz in computerbezogenen Geschäftsfunktionen zu erzielen.
• Schaffen und entwickeln Sie die Fähigkeit, unabhängig oder innerhalb des Unternehmens eingehende Recherchen in einem breiten Spektrum der Informationstechnologie durchzuführen.
• Erstellen, innovieren, entwerfen und verbessern Sie technische Aspekte der Datenerfassung und -analyse, um Wettbewerbsvorteile zu erhalten.